Zadanie konkursu „Na tropie” organizowanego przez Ministerstwo Inwestycji i Rozwoju nie należało do najłatwiejszych. Uczniowie w 7-osobowych zespołach wraz z opiekunem-nauczycielem musieli wyszukać i przedstawić wątki polskiej historii, kultury, sztuki, nauki, tradycji, w których pojawia się aspekt norweski (lub odwrotnie) albo miejsca ważne dla Polski i Norwegii.
Sygryda Storrada, Bitwa o Narwik czy Stanisław Przybyszewski?
Materiały wideo nadesłane w ramach konkursu ukazywały rozmaite wątki łączące Polskę i Norwegię. Największą popularnością cieszyła się postać Świętosławy, córki Mieszka I, która poślubiła norweskiego króla i znana jest jako Sygryda Storrada. Innym często przejawiającym się motywem była historyczna bitwa o Narwik.
Wśród nadesłanych prac znalazły się też niezwykle oryginalne ujęcia tematu, przedstawione przez zespół z Suwałk, który połączył historię głazów obecnych w ich regionie z lodowcem z Norwegii. Uczniowie z Zespołu Szkół w Ostrzeszowie im. Przyjaźni Polsko-Norweskiej natomiast udowodnili, że nazwa ich szkoły zobowiązuje!
Młodzież szukając inspiracji w swoim regionie odkrywała także niezwykłe miejsca, w których splatają się wątki polskie i norweskie, m.in. Świątynię Wang, zaś zespół z Augustowa (I LO z Augustowa) skorzystał z potencjału jaki dają panujące lokalne warunki klimatyczne i perfekcyjnie odtworzył atmosferę panującą na północy Norwegii!
W konkursie nagrodzone zostały zespoły z:
-
II Liceum Ogólnokształcącego im. Heleny Malczewskiej w Zawierciu za film „On the way to Norway”;
-
Zespołu Szkół Ogólnokształcących I Liceum Ogólnokształcącego w Augustowie za film „The Polish Polar Station in Hornsund”;
-
Zespołu Szkół Ekonomicznych i Ogólnokształcących nr 6 w Łomży za film „Our Common Fate”.
Na tropie… doświadczeń w Warszawie!
Wyjątkowym wydarzeniem dla trzech zwycięskich zespołów była wizyta studyjna w Warszawie. Polscy uczniowie mieli okazję nie tylko odwiedzić stolicę Polski, ale także spotkać się ze swoimi norweskimi rówieśnikami!
Podczas wizyty w Warszawie uczniowie zwiedzili m.in. Zamek Królewski, Muzeum Powstania Warszawskiego, Centrum Nauki Kopernik, wzięli również udział w zajęciach networkingowych oraz polsko-norweskich warsztatach kulinarnych – przygotowując potrawy zarówno kuchni polskiej i norweskiej uczniowie mieli możliwość zasmakować bilateralny charakter wizyty studyjnej.
- Wizyta w Warszawie była wspaniała - pozwoliła nam obejrzeć i odkryć to miasto z różnych perspektyw. Poznaliśmy naszych polskich rówieśników, a także dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy na temat Polski – podkreśla Emilie Marty Bye z Norwegii.
Komentarze